PROPIEDAD CONMUTATIVA DE LA SUMA

En este vídeo os explico la propiedad conmutativa de la suma.

Realiza la siguiente ficha de tu libro después.

Puedes realizar la otra ficha, para ampliar los contenidos, en tu cuaderno.

¡Ánimo, las mates son divertidas! 

Es importante cuidar la naturaleza

Observa estas imágenes. 

Muchas veces las personas hacemos daño a la naturaleza.

Fíjate en los dibujos de la rueda, también podemos ayudar cuidando nuestro entorno.

Completa la ficha.

LECTURA 10: La bañera

Lee este texto en voz alta (no es necesario que lo copies)

Después copia las preguntas y escribe sus respuestas en tu cuaderno.

EDUCACIÓN FÍSICA: Retos para estar en forma

En este enlace tenéis algunas actividades que os propone la Seño Virginia de Educación Física para manteneros en forma.

Anímate a realizar estos retos con tu familia.

EDUCACIÓN FÍSICA

ACUÉRDATE DE LAS TAREAS DE LAS DIFERENTES ESPECIALIDADES

Os recuerdo que tenéis que ir realizando las actividades que os proponen las maestras especialistas.

Os dejo los enlaces.

No olvides de mandar tu tarea terminada a los correos que indican

LA CLASE DE MÚSICA

EL BLOG DE LA TEACHER CRISTI

RELIGIÓN CON LA SEÑO PAQUI

Como salir durante la cuarentena

Ya puedes salir a pasear o tomar el sol durante una hora al día.

Mira este vídeo que nos enseña las normas.

Después dibuja un cartel con las cuatro reglas del 1 para que podamos conocerlas.

Sumas con camioncitos

Copia las siguientes sumas en tu cuaderno y realizalas.

Después elige una de ellas e inventa un problema donde aparezca un camioncito.

Por último, dibuja un camión, colorealo y ponle tu número favorito.

Razona...¿Qué ocurre cuando sumamos a un número el 1?

LECTURA 9. Mi borrego Diego.

¿Qué os parece el borrego Diego? Diría que se parece a mi perro Godric. ¿No creéis?

Os aconsejo que copéis el texto en el cuaderno.

Después podríais copiar las preguntas con su respuesta adecuada.

No es mucho. Creo que podéis hacerlo sin ayuda.

Por último, dibuja tu versión del borrego Diego. 

PROBLEMAS DE MATEMÁTICAS 1

Realiza en tu cuaderno los siguientes problemas de matemáticas

Ahora inventa tu propio problema con los números 8 y 4

Historia para cuidar la naturaleza

Mira este vídeo y elige una de las tres historias que aparecen

Realiza un cartel, a partir de tu historia favorita,  para enseñar a la gente cómo hay que cuidar la naturaleza.

El cartel debe de ser vistoso, con un dibujo colorido y una frase que nos indique que hacer.

LECTURA 8: Mi oso Lolo

Aquí tenéis una nueva lectura

Os aconsejo que copéis el texto en el cuaderno.

Después podríais copiar las preguntas con su respuesta adecuada.

No es mucho. Creo que podéis hacerlo sin ayuda.

Por último, dibuja tu versión del oso Lolo

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Nuestros jóvenes escritores nóveles han escrito una preciosa historia, con la técnica surrealista del "cadáver exquisito". Cada uno ha hecho su aportación...

Podéis ver el resultado en este enlace, en color azul, que os conduce al Blog de biblioteca del colegio.

¡Qué disfrutéis de su lectura!

EL CADÁVER EXQUISITO: "Una noche para recordar"

Ahora podéis decorar la historia con vuestras ilustraciónes.

COPIA Y CALCULA

Atrévete hoy con estas restas y realiza esta ficha.

Copia correctamente y calcula.

¡Acuérdate de realizarlas como te explique en el vídeo de las restas!

¡Ánimo, puedes!

LECTURA 7: Mi cebra Elena

Esta es la lectura que os propongo hoy

Os aconsejo que copéis el texto en el cuaderno.

Después podríais copiar las preguntas con su respuesta adecuada.

No es mucho. Creo que podéis hacerlo sin ayuda.

Por último, dibuja tu versión de la cebra Elena

Recursos ANAYA

Os comunico que, durante la cuarentena, Anaya tiene abierta su pagina  para que cualquier usuario acceda a sus banco de recurso.

Por lo que podéis acceder a los libros y actividades interactivas, incluidos los de religión.

Para ellos usaréis este enlace en color azul

ANAYA EDUCACIÓN RECURSOS

Os saldrá la siguiente página

Dale clic donde indica la flecha rosa.

Hay que poner tanto como usuario como clave la palabra encasa01

Ya podéis explorar la página donde encontraréis textos, recurso, juegos, etc.

La forma más fácil de restar

Os pongo un vídeo con la forma más fácil de restar para que os vayáis entrenando para cuando lleguen las más difíciles, con llevadas.

Podéis verlo y luego pedirle a algún mayor que os pongan algunas restas diferentes, en vuestro cuaderno, para practicar.

Reto para preparar el día del libro

Reto para el "Día del Libro"

Hola chic@s! ¿Qué os parece participar en un reto muy divertido?

Se trata de hacer entre todos una actividad de escritura creativa cooperativa.

Vamos a utilizar una técnica que se llama "Cadáver exquisito", la utilizaban los artistas surrealistas.

Consiste en construir entre toda la clase una historia. Cada uno tenéis que mandarme al correo una parte de la historia pero sin leer lo que han escrito los demás compañeros.

Lo único que vais a saber es el principio de la historia y a partir de ahí cada uno tiene que escribir cómo la seguiría, dos o tres renglones, pero sin saber lo que escribieron los otros.

Nadie podrá leer la historia completa hasta que llegue el Día del Libro, el 23 de abril (próximo jueves), que la pondré en una nueva entrada del blog. Será ahí cuando se desvelará el resultado del cadáver exquisito.

¡Seguro que la historia evoluciona por un camino que no te imaginas!

Además todas las clases del cole lo harán con el mismo principio de la historia, pero saldrán cosas muy diferentes, después se unirán la de todos los compañeros de la clase y a ver cómo queda!

Resumiendo: Lo único que tenéis que hacer es mandar un mensaje o foto con dos o tres líneas de cómo seguiríais una historia que tiene este principio:

Estaba en mi habitación leyendo un libro cuando de repente...

El plazo límite para mandarlo al correo es el miércoles 22 de abril.

¡Animaros a participar!

La recta numérica

Vamos a realizar ejercicios con números sobre la recta numérica.

Deberas completar el número anterior, posterior o entre dos números, para conseguir el punto

Pincha la frase azul y diviertete trabajando con los números

NÚMERO EN LA RECTA NUMÉRICA

LECTURA 6: Mi león Julión

Os propongo una lectoescritura para hoy.

Os aconsejo que copéis el texto en el cuaderno.

Después podríais copiar las preguntas con su respuesta adecuada.

No es mucho. Creo que podéis hacerlo sin ayuda.

Por último, dibuja tu versión del león Julión.

La clase de Religión

La seño Paqui os ha preparado algunos trabajos para realizar estos días.

Os pongo el enlace a la página de su blog.

Pincha sobre la frase en azul

RELIGIÓN CON LA SEÑO PAQUI

Podéis enviar los trabajos realizados al siguiente correo electrónico

paquiquintana@colegioalbaida.com

¡Ánimo os espera!

¡Música, maestro!!!

No os olvidéis de vuestra educación musical.

La seño Chelo os ha preparado un montón de actividades para que continuéis vuestra formación artística y no perdáis vuestro ritmo.

¡Ánimo, chicos y chicas, pincha la frase en azul y comienza la música!

LA CLASE DE MÚSICA

Puedes mandar tus tareas realizadas al correo

chelotareas@gmail.com

Cuando volvamos al cole...

Os muestro esta foto de nuestro último día de clase en el colegio.

Nos despedimos para quince días y ya llevamos algo más de un mes sin poder reencontrarnos.

No obstante seguimos siendo un grupo y aunque no podamos vernos, nos recordamos, y es importante que compartamos nuestro trabajo para que no perdamos la conciencia de grupo, y continuemos siendo una comunidad.

En esta entrada os propongo hacer un dibujo sobre vuestros compañeros en el cole. Puede ser de alguna experiencia que vivieseis en el cole. También podéis imaginar el día que volvamos a encontrarnos. O incluso inventar alguna historia.

Nos encantará ver los dibujos.

El aire que respiramos

Para evitar transmitir el virus del coronavirus usamos mascarillas. Esto no ayuda, también,  a no contagiarnos con los virus que se encuentran suspendidos en el aire que respiramos. 

El aire limpio no se ve, ni huele pero lo percibimos al respirar, y, mediante nuestro cuerpo y nuestro sentido del tacto, cuando se mueve y se convierte en viento.

Te propongo que realices esta ficha de tu libro sobre el aire que respiramos.

Blog de Inglés

Cristina, vuestra teacher os ha abierto un blog para que podáis trabajar los contenidos de esta asignatura

BLOG DE TEACHER CRISTI

Podéis pinchar el enlace de color azul para acceder a él

Poséis enviar las tareas realizadas al siguiente correo

cristina.ruix@gmail.com

El reto de la tabla del 2

El curso que viene comenzaremos  a aprender a multiplicar. 

Multiplicar es sumar muchas veces el mismo número.

Por ejemplo, si yo sumo tres veces el número dos tendré:

• 2+2+2, o también
• 2x3 que se lee "dos por tres"

Nos resultará mucho más fácil si aprendemos estas operaciones de memoria y las sacamos de nuestra cabeza cuando la necesitemos

Seguiremos estudiando la multiplicación mejor más adelante pero hoy os propongo un reto

Aquí os traigo una forma divertida de ir aprendiendo la tabla del dos.

Cuando la aprendáis podéis grabar un vídeos tan divertido igual o cambiándole la música a vuestras melodías favoritas.

No importa que no entendáis bien el concepto, ya lo estudiaremos, pero si que podemos ejercitar nuestra memoria de forma divertida

¡¡¡Pasadlo bien!!!

LECTURA 5: Mi mariposa Rosa

Os propongo una lectoescritura para hoy.

Os aconsejo que copéis el texto en el cuaderno.

Después podríais copiar las preguntas con su respuesta adecuada.

No es mucho. Creo que podéis hacerlo sin ayuda.

Por último dibuja a la mariposa Rosa y coloreala.

¡Ánimo! Si lo haces bien mañana te leeré un cuento...

¡¡¡Volvemos a clase!!!

Los signos "mayor que" y "menor que"

Vamos a trabajr los signos "mayor que " y "menor que"

Recuerda que el piquito cerradito esta siempre en el número pequeño y la boca bien abierta en el numero más grande.

Puedes ayudarte de la numeración que hiciste en la página 146 para realizar estos ejercicios.

Utiliza el signo situándolo correctamente.

Y ordena los números según te indiquen los signos

¡Ánimo!!! Puedes hacerlo

Singular y plural

Dependiendo de la cantidad los nombres pueden ir en singular y en plural. Se dice que están en singular cuando nos referimos solo a uno. Y en plural cuando nos referimos a dos o más. 

Normalmente añadimos la letra s  o la partícula es para  convertir un singular en plural.

Las palabras que acompañan al nombre deben de ir también en plural o singular.

Realiza los ejercicios que te propone tu libro para trabajar el singular y el plural.

En la naturaleza todo es importante

Pues, como vimos en el vídeo del ecosistema, todo en la naturaleza está relacionado. Los seres vivos viven en un lugar que les permite tomar sus alimentos, relacionarse, estar sanos y tener sus crías. En un ecosistema todos los seres vivos y el lugar son importantes. Cualquier cambio puede hacer que los animales o las plantas mueran o el lugar se estropee.

En todo ecosistema hay una cadena alimentaria. Es decir, los animales tienen que encontrar la comida apropiada para poder vivir. Por eso, en la mayoría de los ecosistemas hay animales que comen plantas. Y estos son el alimento de otros animales que comen carne. Y a su vez, todos cuando mueren alimentan el suelo con su cuerpo y después el suelo alimenta a las plantas. Y se cierra el círculo de la vida.

Cuando vuelvas a ver la película de El Rey León. Escucha y observa estos conceptos.

Algunos animales para evitar ser cazados se camuflan, es decir, se disfrazan cambiando de aspecto o se esconden en lugares que se parecen a ellos.Puedes ver algunos ejemplos en tu libro.

Completa las páginas de tu libro.

ESCRITURA LIBRE Y EXPRESIÓN ORAL

Observa este dibujo... las personas, el lugar, las mascotas, etc.

Explica que ves. Qué crees que está ocurriendo.

Puedes explicarlo de forma oral con un breve vídeo y compartirlo en el grupo.

Después escribe alguna frase que resuma todo lo que has explicado. Intenta escribirla con poca ayuda.

¡Ánimo! Tú puedes

El ecosistema

Haz clic en la imagen para ver este vídeo donde te explica lo que es un ecosistema. 

Después realiza un dibujo con lo que has aprendido y hazle una foto. Puedes también realizar un vídeo donde lo expliques.

Compártelo con tus amigos a través del grupo.

Añade alguna explicación de como crees que se relacionan los animales según lo que cada uno come. 

Espero tu trabajo ¡Ánimo!